Kamis, 01 Oktober 2026. Kosa kata kegiatan sehari-hari dalam bahasa Lampung Kelas 1. SD Al Azhar 2 Bnadar Lampung

                 🌈PEMBELAJARAN BAHASA LAMPUNG📚

Kegiatanku Sehari-hari

SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Fase A • Kelas I • Pertemuan 1 

💗 A. IDENTITAS

Nama Guru	Mutiara Jaurina, S.Pd.
Mata Pelajaran	Bahasa Lampung
Hari/Tanggal	Kamis, 01 Oktober 2026
Fase/Kelas	Fase A / Kelas I
Materi	Kegiatanku Sehari-hari dalam Bahasa Lampung
Pertemuan Ke-	1

📘 B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu memahami dan menyebutkan kegiatan sehari-hari dalam Bahasa Lampung melalui kegiatan mengamati gambar, mendengarkan penjelasan guru, dan menjawab pertanyaan sederhana dengan benar.

💡 Ayo belajar Bahasa Lampung!
Mengenal kegiatan sehari-hari membantu kita menambah kosakata Bahasa Lampung dan mencintai budaya daerah.

🎯 C. TUJUAN PEMBELAJARAN

TP Umum

1. Mengenal nama-nama kegiatan sehari-hari dalam Bahasa Lampung.
2. Menyebutkan kegiatan sehari-hari dalam Bahasa Lampung sesuai gambar.
3. Memahami arti kegiatan sehari-hari dalam Bahasa Lampung dan Bahasa Indonesia.

🌿 Berkesadaran (Mindful)

Hari ini kita belajar mengenal kosakata kegiatan sehari-hari dalam Bahasa Lampung, memahami maknanya, dan menggunakannya sesuai gambar.

💡 Bermakna (Meaningful)

Dengan mempelajari kegiatan sehari-hari, peserta didik dapat menghubungkan kegiatan yang dilakukan setiap hari dengan kosakata Bahasa Lampung sehingga menambah kemampuan berbahasa daerah.

🎉 Menggembirakan (Joyful)

Peserta didik belajar melalui gambar, kartu kosakata, permainan “Tebak Kegiatanku”, serta latihan mencocokkan gambar dengan kosakata Bahasa Lampung.

🧭 D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

🔸 Mengenal kegiatan sehari-hari melalui pengamatan gambar.

🔸 Mendengarkan dan menirukan kosakata kegiatan sehari-hari dalam Bahasa Lampung.

🔸 Menghubungkan nama kegiatan dalam Bahasa Indonesia dengan Bahasa Lampung.

🔸 Mencocokkan gambar dengan kartu kosakata Bahasa Lampung.

🔸 Menggunakan kosakata kegiatan sehari-hari dalam kegiatan sederhana.

💬 E. APERSEPSI SINGKAT

Guru menyapa peserta didik menggunakan Bahasa Lampung:

“Tabik Pun...”

Guru menunjukkan gambar kegiatan sehari-hari seperti bangun tidur, mandi, makan, belajar, bermain, dan tidur.

❓ Apa yang kalian lakukan ketika bangun pagi?

❓ Siapa yang sudah mandi sebelum berangkat ke sekolah?

❓ Kegiatan apa yang kalian lakukan setelah pulang sekolah?

🌟 Asesmen Diagnostik

Guru meminta peserta didik menyebutkan kegiatan yang dilakukan setiap hari dan nama kegiatan yang sudah diketahui dalam Bahasa Lampung.

🕌 Kebesaran Allah SWT

Allah SWT mengajarkan kepada kita agar memanfaatkan waktu dengan sebaik-baiknya untuk melakukan kegiatan yang bermanfaat. Setiap hari kita melakukan berbagai kegiatan seperti bangun pagi, mandi, belajar, beribadah, dan membantu orang tua.

🤲 Dengan mengenal kegiatan tersebut dalam Bahasa Lampung, kita turut menjaga dan melestarikan budaya yang Allah SWT anugerahkan kepada masyarakat Lampung.

📚 F. PEMBAHASAN SINGKAT

🌟 Kosakata Kegiatan Sehari-hari

Amatilah kegiatan berikut. Dengarkan ucapan guru, kemudian tirukan bersama-sama.

🍚

Makan

Mengan

🏫

pergi Sekolah

Lapah Sekulah

🛝

Bangun Tidur

Menjak pedom

❤️

Sholat

Sembahyang  

📝 Catatan: Kosakata kegiatan lainnya disesuaikan dengan kosakata yang digunakan guru, buku siswa, dan dialek Bahasa Lampung yang digunakan di sekolah.

📺 Video Pembelajaran

Amati video pembelajaran mengenai kegiatan sehari-hari dalam Bahasa Lampung yang ditampilkan oleh guru.

▶️ TONTON VIDEO PEMBELAJARAN

Tautan video dapat disesuaikan dan dilampirkan oleh guru.

🧰 Media / Alat Peraga

🖼️ gambar📖 Buku siswa📺 Media TV/LCD📄 LKPD

🎮 GAME: TEBAK KEGIATANKU

Guru menunjukkan satu kartu gambar kegiatan. Ayo tebak!

🛌 ➡️ 🚿 ➡️ 🍚 ➡️ 🏫 ➡️ 🎮 ➡️ 😴

1. Tebak nama kegiatan dalam Bahasa Indonesia.
2. Coba sebutkan nama kegiatan dalam Bahasa Lampung.
3. Amati gambar berikutnya.
4. Ulangi sampai semua kartu selesai.

⭐ Hebat! Berani mencoba adalah bagian dari belajar! ⭐

📝 G. POST TEST / ASESMEN FORMATIF

1. Cocokkan gambar kegiatan dengan nama kegiatan dalam Bahasa Lampung.

2. Pilih kosakata Bahasa Lampung yang benar sesuai gambar.

3. Tuliskan pasangan nama kegiatan dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Lampung.

4. Susun gambar kegiatan sehari-hari dari pagi hingga malam.

5. Ceritakan satu atau dua kegiatan yang kamu lakukan menggunakan kosakata Bahasa Lampung yang telah dipelajari.

✏️ LATIHAN LKPD

① Cocokkan

Hubungkan gambar dengan kosakata yang tepat.

② Pilih

Pilih kosakata Bahasa Lampung yang benar.

③ Tulis

Tuliskan nama kegiatan dalam dua bahasa.

④ Urutkan

Susun kegiatan dari pagi sampai malam.

🌟 H. KESIMPULAN

Setiap hari kita melakukan berbagai kegiatan. Setiap kegiatan memiliki nama yang dapat dipelajari dalam Bahasa Lampung.

💚 Belajar Bahasa Lampung adalah salah satu cara untuk melestarikan budaya daerah.

😊 I. REFLEKSI

⭐ Kegiatan apa yang paling sering kamu lakukan setiap hari?
⭐ Kosakata Bahasa Lampung apa yang kamu ingat hari ini?
⭐ Bagaimana perasaanmu setelah belajar Bahasa Lampung?
⭐ Mengapa kita harus melestarikan Bahasa Lampung?

🌈⭐📚❤️

HEBAT!

Hari ini kita sudah belajar kegiatan sehari-hari dalam Bahasa Lampung.

“Mari cintai dan lestarikan Bahasa Lampung!”

SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Rabu, 30 September 2026. Warna- Warna Dalam Bahasa Lampung Kelas 1. SD Al Azhar 3 Bandar Lampung

🌸🌈💗🌈🌸

PEMBELAJARAN BAHASA LAMPUNG

SD AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

TAHUN AJARAN 2026/2027

PERTEMUAN KE-3

🌈 MENGENAL WARNA-WARNA DALAM BAHASA LAMPUNG 🌈

🌷 A. IDENTITAS 🌷

Nama Guru	Mutiara Jaurina, S.Pd.
Mata Pelajaran	Bahasa Lampung
Hari/Tanggal	Rabu, 30 September 2026
Fase/Kelas	Fase A / Kelas I
Materi	Warna-Warna dalam Bahasa Lampung
Pertemuan Ke-	3

🌸 B. CAPAIAN PEMBELAJARAN 🌸

Peserta didik mampu megenal, memahami, dan menyebutkan kosakata sederhana tentang warna dalam Bahasa Lampung melalui kartu warna, penjelasan guru, dan kegiatan tanya jawab.

💗 C. TUJUAN PEMBELAJARAN 💗

Tujuan Pembelajaran Umum:

1. Peserta didik mampu mengenal nama-nama warna dalam Bahasa Lampung.
2. Peserta didik mampu menirukan kosakata warna dengan benar.
3. Peserta didik mampu mencocokkan warna dengan kosakatanya.
4. Peserta didik mampu menyebutkan warna yang ada di lingkungan sekitar.

Tujuan Pembelajaran Mindful, Meaningful, dan Joyful:

• 🌷 Mindful: Peserta didik memahami penjelasan guru dengan penuh perhatian.
• 🌷 Meaningful: Peserta didik menghubungkan nama warna dengan benda-benda di sekitar.
• 🌷 Joyful: Peserta didik belajar melalui permainan kartu warna yang menyenangkan.

🌺 D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 🌺

Tahap	Aktivitas Pembelajaran
1	Mengingat kembali nama-nama warna yang telah dikenal.
2	Mengenal kosakata warna dalam Bahasa Lampung.
3	Mencocokkan warna dengan kosakata Bahasa Lampung.
4	Menyebutkan warna melalui permainan kartu warna.
5	Menyimpulkan pembelajaran tentang warna.

🌼 E. APERSEPSI SINGKAT 🌼

Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, kemudian menunjukkan beberapa kartu warna yang menarik. Guru mengajukan pertanyaan sederhana kepada peserta didik.

🌸 Pertanyaan Pemantik:

• Apa warna yang kamu lihat?
• Apa warna baju yang kamu gunakan hari ini?
• Apa warna kesukaanmu?

🌈 F. PEMBAHASAN MATERI 🌈

🌸 Kebesaran Allah SWT

Allah SWT menciptakan berbagai macam warna yang indah di alam semesta. Kita dapat melihat warna bunga, langit, tumbuhan, pakaian, dan benda di sekitar kita. Oleh karena itu, kita harus bersyukur kepada Allah SWT dan melestarikan Bahasa Lampung sebagai bahasa daerah.

💖 KOSAKATA WARNA DALAM BAHASA LAMPUNG 💖

Handak

Artinya: Putih

🌼 ⚪

Halom

Artinya: Hitam

🌑 ⚫

Suluh

Artinya: Merah

🌹 🔴

Kuning

Artinya: Kuning

🌻 🟡

Hujau

Artinya: Hijau

🌿 🟢

Bighu

Artinya: Biru

🌊 🔵

Cukelat Ngugha

Artinya: Cokelat Muda

🍪 🤎

Cukelat Tuha

Artinya: Cokelat Tua

🍫 🤎

💡 Catatan: Kosakata warna dapat disesuaikan dengan dialek Bahasa Lampung yang digunakan di sekolah dan sumber belajar yang dipakai.

🎨 MEDIA DAN ALAT PERAGA 🎨

• 🌸 Kartu warna
• 🌸 Papan tulis dan TV
• 🌸 Lembar kerja peserta didik

📝 POST TEST 📝

1. Apakah Bahasa Lampung dari warna putih?
2. Halom artinya warna ....
3. Apakah Bahasa Lampung dari warna merah?
4. Hujau artinya warna ....
5. Bighu artinya warna ....
6. Cukelat Ngugha artinya ....
7. Cukelat Tuha artinya ....
8. Sebutkan tiga warna dalam Bahasa Lampung!

🌷 Kunci Jawaban

1. Handak
2. Hitam
3. Suluh
4. Hijau
5. Biru
6. Cokelat muda
7. Cokelat tua
8. Contoh: Handak, Halom, dan Suluh.

🌸 G. KESIMPULAN DAN REFLEKSI 🌸

💗 Kesimpulan

Pada pembelajaran hari ini, peserta didik mengenal berbagai macam warna dalam Bahasa Lampung, seperti Handak, Halom, Suluh, Kuning, Hujau, Bighu, Cukelat Ngugha, dan Cukelat Tuha. Peserta didik belajar menyimak, menirukan, dan mencocokkan kosakata warna dengan gambar yang sesuai.

🌷 Refleksi Peserta Didik

📊 Capaian Tujuan Pembelajaran

Keterangan	Jumlah Peserta Didik
Tuntas
Belum Tuntas
Tindak Lanjut	latihan soal

🌸 Terus Belajar, Ceria, dan Bangga Berbahasa Lampung! 🌸

💗 SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG 💗 

Selasa, 29 September 2026. Kosa Kata Pekerjaan dalam Bahasa Lampung Kelas 4. SD Al Azhar 2 Bandar Lampung.

👩‍🌾 👨‍⚕️ 👩‍🏫 👨‍🌾 🧑‍🍳

🌈 MACAM-MACAM PEKERJAAN

DALAM BAHASA LAMPUNG

📚 Pembelajaran Bahasa Lampung SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Fase B • Kelas IV • Semester I

📝 A. IDENTITAS

👩‍🏫 Nama GuruMutiara Jaurina, S. Pd. 📚 Mata PelajaranBahasa Lampung 📅 Hari/TanggalSelasa, 29 September 2026 🎓 Fase/KelasFase B / Kelas IV 📖 MateriMemahami berbagai macam pekerjaan dalam bahasa Lampung. 🔢 Pertemuan KePertemuan 1

🎯 B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu memahami berbagai macam pekerjaan dalam Bahasa Lampung dengan memahami tugas dan kegiatan pekerjaan, mengelompokkan pekerjaan berdasarkan bidangnya, serta menceritakan cita-cita menggunakan Bahasa Lampung sederhana.

🌟 C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. TP Umum

Peserta didik dapat memahami berbagai macam pekerjaan dalam Bahasa Lampung dengan mengenal kosakata, tugas/kegiatan, serta pengelompokan pekerjaan, dan mampu menceritakannya menggunakan Bahasa Lampung sederhana.

2. Tujuan Pembelajaran Ma-Mi-Joy

🧘 Berkesadaran (Mindful)

Peserta didik menyadari bahwa setiap pekerjaan memiliki tugas dan manfaat masing-masing serta belajar mengenal kosakata pekerjaan dalam Bahasa Lampung dengan penuh perhatian.

💚 Bermakna (Meaningful)

Dengan mengenal berbagai pekerjaan, peserta didik dapat memahami peran pekerjaan dalam kehidupan sehari-hari, menghargai orang yang bekerja, memperkaya kosakata Bahasa Lampung, serta menumbuhkan rasa bangga terhadap budaya daerah.

🎉 Menggembirakan (Joyful)

Peserta didik belajar melalui permainan kartu kosakata, tebak gerakan pekerjaan, diskusi kelompok, mencocokkan gambar, presentasi, dan kegiatan bercerita tentang cita-cita.

💡 D. APERSEPSI SINGKAT

Guru mengajak peserta didik mengamati gambar berbagai orang yang sedang bekerja.

💬 Pertanyaan Pemantik:

“Api pekerjaan bak/mak nikeu?”

Apa pekerjaan ayah/ibumu?

“Pekerjaan api sai niku pandai?”

Pekerjaan apa saja yang kalian ketahui?

“Api tugas jelema sai gawi jadi petani?”

Apa tugas orang yang bekerja sebagai petani?

Guru menghubungkan pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari dan mengajak peserta didik menyadari bahwa setiap pekerjaan memiliki manfaat bagi orang lain.

🕌 E. PEMBAHASAN SINGKAT

1. Kebesaran Allah SWT

Allah SWT menciptakan manusia dengan berbagai kelebihan dan keterampilan yang berbeda-beda sehingga manusia dapat bekerja dan mencari rezeki yang halal.

Bekerja dengan sungguh-sungguh, jujur, dan bertanggung jawab merupakan bentuk rasa syukur kepada Allah SWT atas nikmat dan kemampuan yang diberikan.

📚 2. Kosakata Macam-Macam Pekerjaan

Yuk mengenal nama-nama pekerjaan dalam Bahasa Lampung!

🌾Petani
Petani

🐟Nelayan
Tukang Iwa / Tokang Bepuyu

🛒Pedagang
Saudagagh

👩‍🏫Guru
Gughu

👨‍⚕️Dokter
Doktogh

👶Bidan
Bidan

🪚Tukang Kayu
Tukang

🎨Pelukis
Tukang Gambagh

🧵Penjahit
Tukang Seghuk

💃Penari
Tokang Taghei

🚢Nakhoda Kapal
Geghal

💼Karyawan/Pegawai
Peghawai

💡 Catatan: Sebagian kosakata pekerjaan dalam Bahasa Lampung menggunakan kata tukang/tokang yang berarti orang yang ahli melakukan suatu pekerjaan.

🔎 3. Tugas dan Kegiatan Pekerjaan

Pekerjaan	Bahasa Lampung	Tugas/Kegiatan
Petani	Petani	Nutuk di sabah/umo
Nelayan	Tukang Iwa	Nyalu iwa di lawok/way
Pedagang	Saudagagh	Dagang di pasagh
Guru	Gughu	Ngajagh sanak sekula
Dokter	Doktogh	Ngubati jelma pehrek

🗣️ 4. Contoh Kalimat Bahasa Lampung

🌾 Petani nutuk di sabah/umo.
Petani bekerja di sawah/ladang.

🐟 Tukang iwa ngejala iwa di lawok/way.
Nelayan menangkap ikan di laut/sungai.

🛒 Saudagagh dagang di pasagh.
Pedagang berjualan di pasar.

👩‍🏫 Gughu ngajagh sanak sekula.
Guru mengajar murid sekolah.

👨‍⚕️ Doktogh ngubati jelma pehrek.
Dokter mengobati orang yang sakit.

📅 5. RANGKAIAN PEMBELAJARAN

🌾 Pertemuan 1 — Mengenal Kosakata Pekerjaan

Model Pembelajaran: Discovery Learning

• Mengamati gambar orang yang sedang bekerja.
• Menyimak penjelasan guru.
• Mengenal kosakata pekerjaan Bahasa Lampung.
• Mencocokkan kartu gambar dengan kartu kosakata.
• Mengisi LKPD.
• Mempresentasikan hasil kelompok.

🎨 6. MEDIA / ALAT PERAGA

• 🖼️ Kartu gambar berbagai pekerjaan
• 📝 Kartu kosakata Bahasa Lampung
• 📖 Buku siswa
• 📺 TV/LCD proyektor
• 🎬 Video animasi pekerjaan
• 📄 LKPD

🎉 7. AKTIVITAS MENYENANGKAN

🎭 Tebak Gerakan Pekerjaan

Satu peserta didik memperagakan gerakan suatu pekerjaan. Teman-temannya menebak nama pekerjaan tersebut dan menyebutkan kosakatanya dalam Bahasa Lampung.

📝 8. POST TEST / ASESMEN FORMATIF

1. Apa Bahasa Lampung dari “guru”?

2. Apa Bahasa Lampung dari “dokter”?

3. Apa arti kata “Tukang Iwa”?

4. Apa arti kata “Saudagagh”?

5. Apa tugas seorang petani?

6. Apa tugas seorang guru?

7. Nelayan termasuk bidang pekerjaan apa?

8. Buatlah satu kalimat sederhana Bahasa Lampung tentang pekerjaan!

9. Sebutkan cita-cita pekerjaanmu!

10. Mengapa kita harus menghargai setiap pekerjaan?

🌈 G. KESIMPULAN / REFLEKSI

📌 Kesimpulan

• Setiap pekerjaan memiliki tugas dan kegiatan masing-masing.
• Berbagai pekerjaan memiliki nama dalam Bahasa Lampung.
• Pekerjaan dapat dikelompokkan berdasarkan bidangnya.
• Semua pekerjaan memiliki manfaat bagi kehidupan masyarakat.
• Mengenal kosakata pekerjaan dalam Bahasa Lampung merupakan salah satu cara melestarikan bahasa dan budaya Lampung.
• Cita-cita dapat diraih dengan belajar, berusaha, dan berdoa.

💭 REFLEKSI PESERTA DIDIK

🌟 Apa pekerjaan yang paling mudah kalian ingat?

🌟 Apa tugas pekerjaan yang kalian pelajari?

🌟 Apa kesulitan kalian saat menggunakan Bahasa Lampung?

🌟 Apa cita-cita kalian?

🌟 Bagaimana perasaan kalian setelah belajar tentang macam-macam pekerjaan?

🏆 CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Kompetensi	Hasil
Mengenal kosakata pekerjaan	☐ Tuntas    ☐ Belum Tuntas
Menjelaskan tugas pekerjaan	☐ Tuntas    ☐ Belum Tuntas
Mengelompokkan pekerjaan	☐ Tuntas    ☐ Belum Tuntas
Menyusun kalimat Bahasa Lampung	☐ Tuntas    ☐ Belum Tuntas
Menceritakan cita-cita	☐ Tuntas    ☐ Belum Tuntas

🔄 TINDAK LANJUT

🌱 Remedial

Peserta didik yang belum mencapai tujuan pembelajaran diberikan bimbingan melalui kegiatan mengenal kembali kosakata pekerjaan, mencocokkan gambar dengan kosakata, serta menyusun kalimat sederhana dengan pendampingan guru.

🚀 Pengayaan

Peserta didik yang telah mencapai tujuan pembelajaran dapat mencari dan menyebutkan kosakata pekerjaan lain dalam Bahasa Lampung serta membuat kalimat sederhana tentang tugas pekerjaan tersebut.

🌟 AYO SEMANGAT BELAJAR!

“Kenali pekerjaannya, pahami tugasnya,
gunakan Bahasa Lampung dengan bangga!”

🌾 🐟 👩‍🏫 👨‍⚕️ 🛒 🎨 🧵 💼

💚 Bahasa Lampung adalah bagian dari kekayaan budaya daerah.

Mari belajar, menggunakan, dan melestarikan Bahasa Lampung! 🌺

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

Senin, 28 September 2026. SH ke dua bahasa Lampung Kelas 4. SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

🌸 SUMATIF HARIAN 🌸

Ragam Bahasa Perwatin dan Merwatin dalam Bahasa Lampung

🌿 Belajar Bahasa Lampung dengan Santun dan Menyenangkan 🌿

📝 A. IDENTITAS

👩‍🏫 Nama Guru
Mutiara Jaurina, S.Pd.

📚 Mata Pelajaran
Bahasa Lampung

📅 Hari/Tanggal
Senin, 28 September 2026

🏫 Fase/Kelas
B/ 4

📖 Materi
Ragam Bahasa Perwatin dan Merwatin

📝 Bentuk Asesmen
Sumatif Harian

🎯 B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu memahami ragam bahasa dalam Bahasa Lampung sesuai dengan konteks komunikasi serta menunjukkan sikap santun dalam menggunakan bahasa daerah sebagai bagian dari pelestarian budaya Lampung.

🌟 C. TUJUAN PEMBELAJARAN

TP:
Peserta didik mampu memahami ragam bahasa Merwatin dan bahasa Perwatin dalam Bahasa Lampung serta membedakan penggunaannya berdasarkan konteks komunikasi sederhana.

💖 D. PEMBELAJARAN MA-MI-JOY

🧠 Berkesadaran (Mindful)

Peserta didik menyadari bahwa dalam berkomunikasi menggunakan Bahasa Lampung perlu memperhatikan siapa lawan bicara dan menggunakan bahasa yang sesuai.

🌱 Bermakna (Meaningful)

Peserta didik memahami bahwa ragam bahasa Perwatin dan Merwatin merupakan bagian dari budaya Lampung yang perlu digunakan secara tepat dan santun dalam kehidupan sehari-hari.

🎉 Menggembirakan (Joyful)

Peserta didik mengerjakan kegiatan mengenali contoh percakapan, memilih ragam bahasa yang tepat, dan menjawab soal dengan suasana belajar yang menyenangkan.

📚 E. MATERI SINGKAT

💜 RAGAM PERWATIN

Bahasa Perwatin yaitu: Bahasa yang tergolong ragam bahasa halus, bahasa yang digunakan dikalangan  perwatin (dewan adat/ kepala adat atau bahasa yang dipakai untuk orang yang dihormati.

Ragam Bahasa Perwatin:

Dialek A                                              Dialek O

Hikam  = Hamba /saya                        Ikam / ekam = Hamba / saya

Gham Ghumpok = Kita Yth                 Gham Ghuppek =Kita Yth

Puskam = Tuan / Anda                        Puskam = Tuan / Anda

Kuti Ghumpok = Tuan-tuan Yth           Metei Ghuppek = Tuan-tuan Yth

Beliyau = beliau / dia                            Beliyau = beliau / dia

Tiyan Ghumpok = Mereka Yth            Tiyan Ghuppek = Mereka Yth

Contoh:
“Tabik pun, puskam haga lapah mit dipa?”

💚 RAGAM MERWATIN

Bahasa Merwatin yaitu: Bahasa yang tergolong ragam bahasa biasa , bahasa yang digunakan  dikalangan  teman sebaya atau bahasa sehari hari.

Ragam Bahasa Merwatin

Dialek A                                             Dialek O

Nyak = Saya                                      Nyak = Saya

Gham = Kita                                       Gham = Kita

Niku = Kamu                                      Nikeu = Kamu

Kuti = Kalian                                       Metei = Kalian

Ya = Dia /ia                                         Yo = Dia / ia

Contoh:
“Niku haga mit dipa?”

💡 Ingat!

Ragam Bahasa	Penggunaan
🌹 Perwatin	Kepada orang yang lebih tua atau dihormati.
🌼 Merwatin	Kepada teman sebaya atau orang yang lebih muda.

💭 F. APERSEPSI

Pernahkah kalian berbicara dengan orang tua, guru, atau teman? Apakah cara berbicara kepada mereka sama?

Dalam Bahasa Lampung, kita perlu memperhatikan lawan bicara. Oleh karena itu, terdapat ragam bahasa Perwatin dan Merwatin. Penggunaan ragam bahasa yang tepat menunjukkan sikap santun dan menghargai orang lain.

📝 G. SUMATIF HARIAN

Petunjuk:

1. Bacalah setiap soal dengan teliti.
2. Pilihlah jawaban yang paling tepat.
3. Kerjakan dengan jujur dan percaya diri.

1.1. Ragam bahasa Lampung sai digunako untuk berkomunikasi jama ulun sai lebih tuha atawa ulun sai dihormati disebat bahasa...

A. Merwatin

B. Perwatin

C. Prokem

D. Gaul

2. Ragam bahasa Lampung sai biasa digunako sepadan umur, sekelingkungan, atawa kancah akrab disebat...

A. Bahasa Perwatin

B. Bahasa Merwatin

C. Bahasa Halus

D. Bahasa Istana

3. Pemakaian Bahasa Perwatin biasani digunako dilom acara...

A. Acara adat dan formal

B. Main-main jama kancah

C. Obrolan santai di lamban

D. Pasar

4. Kata "Puskam" dilom Bahasa perwatin, kalau dilom Bahasa Perwatin yoitu...

A. Kamu

B. Saya

C. Mereka

D. Dia

5. Kata "nyak" (saya) dilom ragam Merwatin, bentuk Perwatin (halus/hormat) yoitu...

A. Niku

B. Hikam / ikam

C. Beliau

D. Tiyan

6. Kalimat: "Sikam hendak mit lamban" menggunakon ragam bahasa...

A. Merwatin

B. Perwatin

C. Kasar

D. Indonesia

7. "Niku" dilom Bahasa Merwatin artinya 'kamu'. Bentuk Bahasa Perwatin perwujudan hormat untuk kata tersebut yoitu...

A. Nyak

B. Puskam

C. Tiyan

D. Beliau

 

8. Bahasa yang digunakan saat berbicara kepada teman sebaya adalah ...

A. Bahasa Kasar

B. Bahasa Perwatin

C. Bahasa Asing

D. Bahasa Merwatin

9. "Tiyan mak ngedok di lamban." Kata tiyan dilom ragam bahasa Lampung tergolong kata ganti...

A. Orang pertama

B. Orang kedua

C. Orang ketiga jamak

D. Kata petunjuk

10. Di bawah ijo sai tergolong penggunaan Bahasa Merwatin sai tepat yoitu...

A. Ngobrol jama minak muarei seumuran

B. Pidato adat di sesat

C. Ngobut jama punyung / ulun tuha

D. Acara pepadun / saibatin

✏️ H. ISIAN SINGKAT

1.  Jelaskon api sai dimaksud jama bahasa Perwatin rik bahasa Merwatin!

2. Jelaskon perbedaan penggunaan bahasa Perwatin rik bahasa Merwatin!

3. Niku kapan harus ngegunako bahasa merwatin dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskon!

4. Jama sapa biasanya kita ngegunako bahasa Merwatin? Jelaskon!

5. Tuliskon dua contoh sikap sai baik ketika berbicara jama uwak sai lebih tuha!

🌈 I. REFLEKSI

⭐ Apa yang kamu pahami tentang bahasa Perwatin?

⭐ Apa yang kamu pahami tentang bahasa Merwatin?

⭐ Mengapa kita harus menggunakan bahasa yang santun?

⭐ Apakah kamu senang belajar Bahasa Lampung hari ini?

🌿 J. KESIMPULAN

Bahasa Perwatin dan Merwatin merupakan ragam bahasa dalam Bahasa Lampung yang penggunaannya perlu disesuaikan dengan lawan bicara dan situasi komunikasi.

Dengan memahami ragam bahasa tersebut, peserta didik dapat belajar berkomunikasi dengan lebih santun sekaligus ikut menjaga dan melestarikan budaya Bahasa Lampung.

💖 “Bangga Berbahasa Lampung, Santun dalam Berbicara!” 💖

📊 K. HASIL ASESMEN

Keterangan	Jumlah Peserta Didik
✅ Tuntas	................ peserta didik
🔄 Belum Tuntas	................ peserta didik

📌 Tindak Lanjut

Peserta didik yang telah mencapai tujuan pembelajaran diberikan pengayaan berupa latihan membedakan penggunaan bahasa Perwatin dan Merwatin dalam berbagai situasi sederhana.

Peserta didik yang belum mencapai tujuan pembelajaran diberikan bimbingan dan latihan kembali mengenai ciri serta penggunaan bahasa Perwatin dan Merwatin.

🌺 SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG 🌺

Bahasa Lampung • Belajar • Santun • Lestarikan Budaya

👩‍🏫 Mutiara Jaurina, S.Pd.