Selasa, 18 Agustus 2026. Sumatif Harian SPOK Bahasa Lampung Kelas 4. SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Nama                       : Mutiara Jaurina, S.Pd
Hari / Tanggal         : Selasa, 18 Agustus 2026
Fase / Kelas             : B / 4 Mata Pelajaran      
Mata Pelajaran        : Bahasa Lampung
Materi                     : Sumatif Harian Ke-1 (Ganjil) — Kalimat Berpola SPOK (Subjek, Predikat, Objek, Keterangan) 

Apersepsi : Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb. Api kabar puari sai sholih/sholihah? Sagou-sagou muakhi sedang di dalom kaadaan sehat rik semangat nutuk pelajaran Bahasa Lampung dilom rani inji nggih. Sebelum ram mulai, jak ram ingok jama kebesaran Allah SWT. Allah Maha Khaliq, sai radu nyiptako ram sunyinni, termasuk lidah rik akal pikiran sai dijuk untuk belajar rik nyanjung bahasa daerah kham, Bahasa Lampung. Allah muga Maha Malik, sai selalu meliharako rik ngedok ram, sehinggo ram masih dijuk kesempatan untuk sinjang belajar rani inji. Rani inji, kham lain belajar materi baru, tapi kham haga nyoba sunyin sai radu dipelajari tentang kalimat berpola SPOK. Sebagai bentuk syukur atas ilmu sai radu Allah juk, mari ram kerjako Sumatif Harian inji jama sungguh-sungguh, jujur, rik penuh percaya diri.

CP (Capaian Pembelajaran) : Peserta didik mampu memahami dan menyusun kalimat sederhana Bahasa Lampung berpola SPOK (Subjek, Predikat, Objek, Keterangan) dengan tepat, serta mampu mengidentifikasi unsur-unsur kalimat tersebut dalam sebuah teks atau ujaran.

TP (Tujuan Pembelajaran) :

• Melalui kegiatan mengingat kembali materi yang telah dipelajari, murid mampu menjelaskan pengertian kalimat berpola SPOK dengan tepat.
• Melalui latihan menyusun kata, murid mampu merangkai kata-kata acak menjadi kalimat Bahasa Lampung berpola SPOK yang benar.
• Melalui kegiatan mengenal kebesaran Allah di awal pembelajaran, murid mampu menunjukkan sikap jujur, tenang, dan percaya diri saat mengerjakan soal sumatif. (Mindful)
• Melalui kegiatan evaluasi mandiri, murid mampu menunjukkan semangat dan tanggung jawab dalam menyelesaikan Sumatif Harian. (Joyful)

ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) :

• Guru membuka kelas dengan salam, apersepsi, dan mengajak murid mengingat kembali materi kalimat berpola SPOK yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.
• Murid dan guru melakukan tanya jawab singkat mengenai kepanjangan S, P, O, K serta contoh kalimat sederhana dalam Bahasa Lampung.
• Guru menyampaikan aturan pengerjaan Sumatif Harian (waktu pengerjaan, jujur dan mandiri).
• Murid mengerjakan 10 soal esai Sumatif Harian Ke-1 (Ganjil) secara mandiri.
• Guru mengumpulkan hasil pekerjaan murid dan menutup pembelajaran dengan refleksi singkat.

Model / Metode : Tanya Jawab dan Tes Tertulis (Evaluasi Sumatif)

Penjabaran Materi :

1. Ringkasan Materi Kalimat berpola SPOK adalah kalimat yang tersusun atas empat unsur, yaitu:

• S (Subjek) : pelaku atau yang dibicarakan dalam kalimat.
• P (Predikat) : kata kerja atau tindakan yang dilakukan subjek.
• O (Objek) : sesuatu yang dikenai tindakan oleh predikat.
• K (Keterangan) : informasi tambahan seperti tempat, waktu, atau cara.

Contoh: "Ani ngebaco buku di kelas." → Ani (S), ngebaco (P), buku (O), di kelas (K).

Soal Sumatif Harian Ke-1 (Ganjil) — Bahasa Lampung Kelas 4

1. Jelasko sai dimaksud jama kalimat berpola SPOK!
2. Sebutko kepanjangan S, P, O, K dalam kalimat!
3. Susunlah kata-kata berikut menjadi kalimat berpola SPOK: di lapangan – Tono – bumain – bola!
4. Susunlah kata-kata berikut menjadi kalimat berpola SPOK: ngebeli – Indui – sayuran – di pasagh!
5. Perhatiko kalimat berikut: "Ani ngebaco buku di kelas." Tentuko mano sai termasuk S, P, O, K!
6. Perhatiko kalimat berikut: "Budi nganik nasi di dapok." Tentuko pola kalimat tersebut!
7. Buatko satu kalimat Bahasa Lampung sai berpola SPOK!
8. Perhatiko kalimat berikut: "Randi ngawil iwa di sungai." Tentuko Subjek, Predikat, Objek, dan Keterangan!
9. Buatko kalimat berpola SPOK dengan menggunakan kata "Mengan" sebagai Subjek!
10. Buatko kalimat Bahasa Lampung yang memiliki pola SPOK!

Kesimpulan / Refleksi :

1. Kesimpulan materi: Kalimat berpola SPOK dalam Bahasa Lampung tersusun dari Subjek, Predikat, Objek, dan Keterangan, yang berfungsi membentuk kalimat yang lengkap dan bermakna. Murid diharapkan mampu mengidentifikasi keempat unsur tersebut serta menyusun kalimat sendiri menggunakan Bahasa Lampung sehari-hari.
2. Refleksi pembelajaran: dari hasil sumatif harian pertama mengenai materi SPOK dalam bahasa lampung siswa sudah mampu mengerjakan. Namun, ada beberapa siswa yang masih terlihat bingung dalam mengerjakan. Tindak lanjut yang pendidik lakukan yaitu membimbing anak dalam mengerjakan dan melakukan remedial apabila ada yang yang nilai dibawah nilai yang sudah ditentukan.

• Jumlah siswa yang paham/belum paham : 22 siswa paham/ 1 orang tidak paham

Jumat, 14 Agustus 2026. Anggota Tubuh Bagian Tubuh Dalam Bahasa Lampung Kelas 1. SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Nama                               : Mutiara Jaurina, S.Pd

Hari/tanggal                    :  Jumat,  14 Agustus 2026

Tujuan Pembelajaran      : Murid memahami dan menyebutkan  anggota tubuh bagian tubuh dalam bahasa lampung.

Metode pembelajaran   :  ceramah, tanya jawab, dan  penugasan

Media Pembelajaran     : Tubuh sendiri atau Gambar

CP                                 : Memahami  dan mengenal pesan dari media audio, teks aural (teks yang                                                dibacakan/atau didengar), instruksi lisan dan percakapan yang berkaitan                                                dengan tujuan berkomunikasi.

TP                                   : Memahami nama anggota tubuh dalam bahasa Lampung;

Assalamualaikum anak soleh dan solehah.

bb  Bagaimana kabarnya hari ini anak soleh solehah ...

      Adakah hari ini yang tidak hadir datang ke sekolah...

     Untuk materi hari ini kita akan membahas nama anggota tubuh bagian kepala dalam bahasa lampung …

Berikut nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Lampung beserta arti dalam bahasak Indonesia.

DIALEK A	DIALEK O	ARTINYA
ANGGOTA TUBUH BAGIAN KEPALA DALAM BAHASA LAMPUNG
Buwok	Buwek	Rambut
Cuping	Cuping	Kuping
Ighung	Ighung	Hidung
Ipon	Kedis	Gigi
Hulu	Uleu	Kepala
Mata	Mato	Mata
ANGGOTA TUBUH BAGIAN BADAN DALAM BAHASA LAMPUNG
Dada	Dadou	Dada
Culuk	Pungue	Tangan
Betong	Beteng	Perut
Gheghanga	Gheghangaou	Pergelangan Tangan
Paha	Pohho	Paha
Cukut	Kukut	Kaki

Setelah memahami nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Lampung, anak soleh dan soleha bu guru bisa menyebutkan kembali anggota tubuh bagian tubuh atas dalam bahasa Lampung 😊

Sekian materi hari ini, kita tutup dengan mengucapkan 

hamdalah...

Refleksi : dari hasil pembelajaran materi anggota tubuh dalam bahasa lampung. peserta didik semua sudah dapat memahami materi tersebut dengan baik. Namun, ada satu atau dua siswa ada yang masih belum memahami materi tersebut oleh karena itu, pendidik memberikan penjelasan ulang terhadap peserta didik yang belum memahami materi tersebut supaya peserta didik tersebut dapat memahaminya.

Kamis, 13 Agustus 2026. Anggota Tubuh Bagian Tubuh Dalam Bahasa Lampung Kelas 1. SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 

Nama                               : Mutiara Jaurina, S.Pd

Hari/tanggal                    :  Kamis,  13 Agustus 2026

Metode pembelajaran   :  ceramah, tanya jawab, dan  penugasan

Media Pembelajaran       : Tubuh sendiri atau Gambar

CP                                 : Memahami  dan mengenal pesan dari media audio, teks aural (teks yang                                                dibacakan/atau didengar), instruksi lisan dan percakapan yang berkaitan                                                dengan tujuan berkomunikasi.

TP                                   : Memahami nama anggota tubuh dalam bahasa Lampung;

Assalamualaikum anak soleh dan solehah.

bb  Bagaimana kabarnya hari ini anak soleh solehah ...

      Adakah hari ini yang tidak hadir datang ke sekolah...

     Untuk materi hari ini kita akan membahas nama anggota tubuh bagian kepala dalam bahasa lampung …

Berikut nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Lampung beserta arti dalam bahasak Indonesia.

DIALEK A	DIALEK O	ARTINYA
ANGGOTA TUBUH BAGIAN KEPALA DALAM BAHASA LAMPUNG
Buwok	Buwek	Rambut
Cuping	Cuping	Kuping
Ighung	Ighung	Hidung
Ipon	Kedis	Gigi
Hulu	Uleu	Kepala
Mata	Mato	Mata
ANGGOTA TUBUH BAGIAN BADAN DALAM BAHASA LAMPUNG
Dada	Dadou	Dada
Culuk	Pungue	Tangan
Betong	Beteng	Perut
Gheghanga	Gheghangaou	Pergelangan Tangan
Paha	Pohho	Paha
Cukut	Kukut	Kaki

Setelah memahami nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Lampung, anak soleh dan soleha bu guru bisa menyebutkan kembali anggota tubuh bagian tubuh atas dalam bahasa Lampung 😊

Sekian materi hari ini, kita tutup dengan mengucapkan 

hamdalah...

Refleksi : dari hasil pembelajaran materi anggota tubuh dalam bahasa lampung. peserta didik semua sudah dapat memahami materi tersebut dengan baik. Namun, ada satu atau dua siswa ada yang masih belum memahami materi tersebut oleh karena itu, pendidik memberikan penjelasan ulang terhadap peserta didik yang belum memahami materi tersebut supaya peserta didik tersebut dapat memahaminya.

Rabu, 12 Agustus 2026. Lomba HUT RI Ke 81 Di Lingkungan Al Azhar 2 Bandar Lampung

     

Nama                                        : Mutiara Jaurina, S.Pd

Hari/tanggal                             : Rabu, 12 Agustus 2026

Metode Pembelajaran  

Assalamualaikum anak soleh dan solehah.

bb  Bagaimana kabarnya hari ini anak soleh solehah ...

      Adakah hari ini yang tidak hadir datang ke sekolah...

   Untuk hari ini kita akan mengadakan lomba 17 Agustus 1945.

🇮🇩 SEMARAK LOMBA AGUSTUSAN SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG 🇮🇩

Dalam rangka memeriahkan HUT ke-81 Republik Indonesia, yuk ikuti berbagai lomba seru dan meriah! 🎉✨

📅 11–12 Agustus 2026

⏰ 08.00 – selesai

📍 Lapangan SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Siapkan semangat, kekompakan, dan keceriaan kalian! ❤️🤍

Merdeka! Merdeka! Merdeka! 🇮🇩

Wassalamu'alaikum, wr.wb

Selasa, 11 Agustus 2026. Lomba HUT RI Ke 81 Di Lingkungan Al Azhar 2 Bandar Lampung

     

Nama                                        : Mutiara Jaurina, S.Pd

Hari/tanggal                             : Selasa, 11 Agustus 2026

Metode Pembelajaran  

Assalamualaikum anak soleh dan solehah.

bb  Bagaimana kabarnya hari ini anak soleh solehah ...

      Adakah hari ini yang tidak hadir datang ke sekolah...

   Untuk hari ini kita akan mengadakan lomba 17 Agustus 1945.

🇮🇩 SEMARAK LOMBA AGUSTUSAN SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG 🇮🇩

Dalam rangka memeriahkan HUT ke-81 Republik Indonesia, yuk ikuti berbagai lomba seru dan meriah! 🎉✨

📅 11–12 Agustus 2026

⏰ 08.00 – selesai

📍 Lapangan SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Siapkan semangat, kekompakan, dan keceriaan kalian! ❤️🤍

Merdeka! Merdeka! Merdeka! 🇮🇩

Wassalamu'alaikum, wr.wb

Refleksi: Alhamdulillah kegiatan lomba 17 Agustus berjalan dengan baik dan lancar.

Senin, 10 Agustus 2026. Kalimat berpola SPOK Bahasa Lampung Kelas 4 . SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

    

Nama                                        : Mutiara Jaurina, S.Pd

Hari/tanggal                             : Senin, 10 Agustus 2026

Tujuan Pembelajaran               : Murid dapat membuat kalimat berpola SPOK dalam bahasa Lampung.

Metode Pembelajaran               : Demonstrasi

Media Pembelajaran               : PPT dan Kartu Kata

Assalamualaikum anak soleh dan solehah.

bb  Bagaimana kabarnya hari ini anak soleh solehah ...

      Adakah hari ini yang tidak hadir datang ke sekolah...

   Untuk materi hari ini kita akan membuat kalimat berpola SPOK dalam bahasa Lampung..

                                                            Kalimat Berpola SPOK Dalam Bahasa Lampung

Kali ini Ibu akan membahasa seputar Pola Kalimat SPOK Dalam Bahasa Lampung. Seperti yang kita ketahui, pola kalimat biasanya kita hafal dengan menggunakan singkatan SPOK atau Subjek, Predikat, Objek, Keterangan. Nah kali ini kita akan membahasa pola kalimat tersebut dan menerapkannya secara langsung dalam Bahasa Lampung. Mari kita mulai.

1.Pola Kalimat Subjek Dalam Bahasa Lampung

Dalam sebuah Pola Kalimat, Subjek ialah Yang melakukan suatu pekerjaan, subjek juga merupakan pokok suatu kalimat. Subjek biasanya merupakan kata benda dan letak Subjek biasanya sebelum Predikat.

 contoh:

Nama orang : Anton, Tono, Mira, dll Nama benda-benda : mija, ghanguk, mahhan, lamban, iwa, ulai, deghian, cabik, dll.

Nama panggilan: Ubak, apak, emak, induk, kemaman, keminan, kelepah, tamong, dll

2. Pola Kalimat Predikat Dalam Bahasa Lampung

Predikat ialah pekerjaan yang dilakukan. Predikat biasanya merupakan kata kerja. Letak Predikat biasanya setelah Subjek atau sebelum Objek atau sebelum Keterangan. Berikut ini contoh predikat dalam bahasa lampung.

contoh predikat dalam bahasa lampung:mengan, cakak, nari, nulis, belajagh, miwang, lalang, cekelang, ngebaca, macul, dll.

3.Pola Kalimat Objek Dalam Bahasa Lampung

Pola Kalimat Objek ialah: yang dikenai pekerjaan dan biasanya merupakan kata benda, letak Objek sendiri biasanya setelah Predikat. Contoh kalimat objek dalam bahasa lampung sama dengan subjek Dalam Bahasa Lampung

4. Keterangan ialah yang menerangkan pekerjaan. Keterangan biasanya berupa kata benda yang di depan kata benda tersebut menggunakan kata depan (misal : mit, haguk, guk, di) dan kata sifat. Letak Keterangan biasanya setelah Predikat atau setelah Objek atau sebelum Subjek.

Berikut ini adalah contoh Keterangan dalam Bahasa Lampung

A.Keterangan tempat Keterangan tempat biasanya diikuti kata depan; di, mit, guk, haguk. contoh di pasagh, mit duma, guk haguk sekulaan.

B. Keterangan waktu Keterangan waktu adalah tentang waktu. 

Contoh: bijo (kemarin),ganta (sekarang), keghua (dua hari'.)

Selanjutnya soleh dan soleha akan menyusun kalimat dan menentukan pola SPOK secara berkelompok.

Membuat kalimat spok dengan benar dari kata berikut:

       

Kelompok 1 Buatlah kalimat berpola SPOK dari kata berikut : 1. Mejong 2. Lapah 3. Di Pantai 4. Iwa 5. Appak	Kelompok 2 Buatlah kalimat berpola SPOK dari kata berikut : 1. Mengan 2. Pedom 3. Di sekula 4. Datuk 5. Mija
Kelompok 3 Buatlah kalimat berpola SPOK dari kata berikut : 1. Belajagh 2. Dawah 3. Manuk 4. Nginum 5. Kemaman	Kelompok 4 Buatlah kalimat berpola SPOK dari kata berikut : 1. Ngenasak 2. Debingei 3. Jawi 4. Narei 5. Kiyay

 

 Sekian materi hari ini, mari kita tutup dengan mengucap Hamdallah

Refleksi : dari hasil pembelajaran materi kalimat berpola SPOK dalam bahasa lampung. peserta didik semua sudah dapat memahami materi tersebut dengan baik. Namun, ada satu atau dua siswa ada yang masih belum memahami materi tersebut oleh karena itu, pendidik memberikan penjelasan ulang terhadap peserta didik yang belum memahami materi tersebut supaya peserta didik tersebut dapat memahaminya

Senin, 10 Agustus 2026. Anggota Tubuh Bagian Kepala Dalam Bahasa Lampung Kelas 1A. SD Al Azhar 3 Bandar Lampung

                                             

Nama                               : Mutiara Jaurina, S.Pd

Hari/tanggal                    : Senin, 10 Agustus 2026

Tujuan Pembelajaran      : Murid menyebutkan anggota tubuh bagian kepala dalam bahasa lampung.

Metode pembelajaran   :  ceramah, tanya jawab, dan  penugasan

Media Pembelajaran       : Tubuh sendiri atau Gambar

Assalamualaikum anak soleh dan solehah.

bb  Bagaimana kabarnya hari ini anak soleh solehah ...

      Adakah hari ini yang tidak hadir datang ke sekolah...

     Untuk materi hari ini kita akan membahas nama anggota tubuh bagian kepala dalam bahasa lampung …

Berikut nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Lampung beserta arti dalam bahasak Indonesia.

DIALEK A	DIALEK O	ARTINYA
Buwok	Buwek	Rambut
Cuping	Cuping	Kuping
Ighung	Ighung	Hidung
Baghuk	Ghango	Mulut
Peping	Peping	Bahu
Hulu	Uleu	Kepala
Dada	Dadou	Dada
Culuk	Pungue	Tangan
Kekuloh	Kekuloh	Siku
Betong	Beteng	Perut
Gheghanga	Gheghanngaou	Pergelangan Tangan
Paha	Pohho	Paha
Tuwot	Tuwet	Dengkul
Bintogh	Bittegh	Betis
Cukut	Kukut	Kaki

                    

Setelah memahami nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Lampung, anak soleh dan soleha bu guru bisa menyebutkan kembali anggota tubuh bagian tubuh atas dalam bahasa Lampung 😊

Sekian materi hari ini, kita tutup dengan mengucapkan hamdalah...

Refleksi : dari hasil pembelajaran materi anggota tubuh dalam bahasa lampung. peserta didik semua sudah dapat memahami materi tersebut dengan baik. Namun, ada satu atau dua siswa ada yang masih belum memahami materi tersebut oleh karena itu, pendidik memberikan penjelasan ulang terhadap peserta didik yang belum memahami materi tersebut supaya peserta didik tersebut dapat memahaminya.