Selasa, 18 Agustus 2026

Rabu, 19 Agustus 2026. Anggota Tubuh Bagian Tubuh Dalam Bahasa Lampung Kelas 1. SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 



Nama           
                    : Mutiara Jaurina, S.Pd

Hari/tanggal                    :  Rabu,  19 Agustus 2026

Metode pembelajaran   :  ceramah, tanya jawab, dan  penugasan

Media Pembelajaran       : Tubuh sendiri atau Gambar

CP                                 : Memahami  dan mengenal pesan dari media audio, teks aural (teks yang                                                dibacakan/atau didengar), instruksi lisan dan percakapan yang berkaitan                                                dengan tujuan berkomunikasi.

TP                                   : Memahami nama anggota tubuh dalam bahasa Lampung;

Assalamualaikum anak soleh dan solehah.

bb  Bagaimana kabarnya hari ini anak soleh solehah ...

      Adakah hari ini yang tidak hadir datang ke sekolah...

     Untuk materi hari ini kita akan membahas nama anggota tubuh bagian kepala dalam bahasa lampung

Berikut nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Lampung beserta arti dalam bahasak Indonesia.

DIALEK A

DIALEK O

ARTINYA

ANGGOTA TUBUH BAGIAN KEPALA DALAM BAHASA LAMPUNG

Buwok

Buwek

Rambut

Cuping

Cuping

Kuping

Ighung

Ighung

Hidung

Ipon

Kedis

Gigi

Hulu

Uleu

Kepala

Mata

Mato

Mata

ANGGOTA TUBUH BAGIAN BADAN DALAM BAHASA LAMPUNG

Dada

Dadou

Dada

Culuk

Pungue

Tangan

Betong

Beteng

Perut

Gheghanga

Gheghangaou

Pergelangan Tangan

Paha

Pohho

Paha

Cukut

Kukut

Kaki


Setelah memahami nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Lampung, anak soleh dan soleha bu guru bisa menyebutkan kembali anggota tubuh bagian tubuh atas dalam bahasa Lampung 😊

Sekian materi hari ini, kita tutup dengan mengucapkan 
hamdalah...

Refleksi : dari hasil pembelajaran materi anggota tubuh dalam bahasa lampung. peserta didik semua sudah dapat memahami materi tersebut dengan baik. Namun, ada satu atau dua siswa ada yang masih belum memahami materi tersebut oleh karena itu, pendidik memberikan penjelasan ulang terhadap peserta didik yang belum memahami materi tersebut supaya peserta didik tersebut dapat memahaminya.

Rabu, 19 Agustus 2026. Sumatif Harian Permainan Alau Mejong Lampung Kelas 5. SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

                                 


Nama                       : Mutiara Jaurina, S.Pd
Hari / Tanggal         : Rabu, 19 Agustus 2026
Fase / Kelas             : C / 5  
Mata Pelajaran        : Bahasa Lampung
Materi                     : Sumatif Harian Ke-1 (Ganjil)

Apersepsi : 

Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb. Api kabar anak sholih dan solihah? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim. Anak-anak, hari ini kita akan mengerjakan sumatif harian tentang permainan tradisional Alau Mejong. Sebelum itu, mari kita ingat kembali bahwa Allah Maha Khaliq, Dialah yang menciptakan kita beserta akal dan kemampuan berpikir sehingga kita bisa belajar dan mengerjakan soal dengan baik. Allah juga Maha Malik, yang senantiasa menjaga dan memelihara kita, termasuk menjaga budaya dan warisan leluhur kita seperti permainan Alau Mejong ini agar tetap lestari. Dan Allah Maha Razzaq, yang memberikan rezeki berupa kesempatan, waktu, serta kemampuan kepada kita untuk terus belajar dan melestarikan budaya Lampung. Maka dari itu, mari kita kerjakan sumatif hari ini dengan jujur, teliti, dan penuh semangat.

CP : Peserta didik mampu memahami dan menunjukkan pemahaman tentang permainan tradisional Lampung "Alau Mejong" beserta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya, seperti kerja sama, sportivitas, dan pelestarian budaya.

TP :

  • Melalui kegiatan mengerjakan soal sumatif, murid mampu menjawab pertanyaan terkait pengertian dan asal-usul permainan Alau Mejong dengan tepat.
  • Melalui pemahaman materi yang telah dipelajari, murid mampu mengidentifikasi nilai-nilai kerja sama, sportivitas, dan musyawarah dalam permainan Alau Mejong. (Meaningful)
  • Melalui suasana ujian yang tenang, murid mampu menunjukkan sikap jujur, teliti, dan percaya diri saat mengerjakan soal. (Mindful)
  • Melalui refleksi setelah mengerjakan soal, murid mampu menunjukkan semangat dan rasa bangga terhadap budaya Lampung yang dimilikinya. (Joyful)

ATP :

  • Guru mengucapkan salam, mengajak murid berdoa, dan melakukan apersepsi singkat mengenai materi permainan Alau Mejong yang sudah dipelajari sebelumnya.
  • Guru mengingatkan kembali secara singkat poin-poin penting tentang permainan Alau Mejong: pengertian, cara bermain, dan nilai-nilai di dalamnya.
  • Guru menjelaskan aturan pengerjaan sumatif harian (waktu pengerjaan, jumlah soal, dan tata cara menjawab).
  • Murid mengerjakan soal sumatif harian secara mandiri dan jujur.
  • Guru dan murid membahas secara singkat kesan setelah mengerjakan soal sebagai bentuk refleksi.

 Metode : Ceramah dan Tes Tertulis

 Soal Sumatif Harian Ke-1 (Ganjil) — Bahasa Lampung Kelas

 

1.      Alau Mejong termasuk permainan ....
A. tradisional Lampung                 B. modern
C. komputer                                   D. internasional

2.      Permainan tradisional Lampung biasanya diwariskeu secaRA ....
A. turun-temurun                          B. digital
C. modern                                     D. asing

3.      Alau Mejong biasanya dimainkan secara ....
A. berjama-jama                           B. sorangan
C. di komputer                              D. di telepon

4.      Seluwak mulai bumain Alau Mejong, sebaikni gham ....
A. nentukeu aturan permainan    B. betengkar
C. ngejek kawan                          D. ninggalku kawan

5.      Sikap sai baik ketika main Alau Mejong, iyulah ....
A. curang                                       B. sombong

      C. sportif                                       D. egois

6.      Lamun gham kalah dalam permainan, sebaikni gham ....
A. marah                                       B. ngejek kawan
C. menerima kekalahan                D. betengkar

7.      Main Alau Mejong bersama kawan dapat ngajarku gham tentang ....
A. kerja samo                                            B. permusuhan
C. kecurangan                                            D. kesombongan

8.      Permainan tradisional Lampung harus gham lestarikeu supaya ....
A. budaya Lampung tetap terjago             B. permainan hilang
C. anak-anak dak pacak main                   D. budaya daerah dilupakeu

9.      Lamun kawan sedang main Alau Mejong, sikap kite sebaikne ....
A. ngeganggu                                            B. ngejek
C. ngehargai                                              D. ngerebut alat permainan

10.  Lamun terjadi perselisihan waktu main, sebaikni diselesaikeu jama....
A. betengkar                                             B. musyawarah
C. ngejek kawan                                       D. marah-marah

11.  Permainan tradisional biasani ngegunaken alat sai ....
A. sederhana                                             B. mahal
C. elektronik                                              D. modern

12.  Nilai sai dapat gham pelajari anjak permainan tradisional yaitu ....
A. gotong royong                                       B. permusuhan
C. kecurangan                                            D. kesombongan

13.  Siti dan kawan-kawanni main Alau Mejong. Tiyan saling membantu dan mengikuti aturan permainan. Sikap mereka menunjukkan ....
A. kerja samo dan sportif              B. sombong
C. curang                                       D. egois

14.  Salah sai cara ngelestraiken permainan Alau Mejong yaitu ....
A. mengenalku jama kawan         B. dak pernah memainkannyo

      C. melupakannyo                          D. menggantikanno jama permainan modern

15. Menurutmu, nyo penting kite melestarikeu permainan Alau Mejong?

A. Supaya budaya Lampung tetap dikenal    

B. Supaya kite dak pacak bermain

C. Supaya permainan hilang

D. Supaya kawan dak boleh bermain 

Kesimpulan :

  1. Kesimpulan materi: Alau Mejong merupakan permainan tradisional khas Lampung yang diwariskan secara turun-temurun. Permainan ini mengandung nilai-nilai luhur seperti kerja sama, sportivitas, musyawarah, dan gotong royong yang penting untuk terus dilestarikan agar budaya Lampung tetap terjaga.
  2. Refleksi pembelajaran :
    • Kendala : 
    • Tindak lanjut :
    • Jumlah siswa yang paham/belum paham : 

Senin, 17 Agustus 2026

Selasa, 18 Agustus 2026. Sumatif Harian SPOK Bahasa Lampung Kelas 4. SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 



Nama                       : Mutiara Jaurina, S.Pd
Hari / Tanggal         : Selasa, 18 Agustus 2026
Fase / Kelas             : B / 4 Mata Pelajaran      
Mata Pelajaran        : Bahasa Lampung
Materi                     : Sumatif Harian Ke-1 (Ganjil) — Kalimat Berpola SPOK (Subjek, Predikat, Objek, Keterangan) 

Apersepsi : Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb. Api kabar puari sai sholih/sholihah? Sagou-sagou muakhi sedang di dalom kaadaan sehat rik semangat nutuk pelajaran Bahasa Lampung dilom rani inji nggih. Sebelum ram mulai, jak ram ingok jama kebesaran Allah SWT. Allah Maha Khaliq, sai radu nyiptako ram sunyinni, termasuk lidah rik akal pikiran sai dijuk untuk belajar rik nyanjung bahasa daerah kham, Bahasa Lampung. Allah muga Maha Malik, sai selalu meliharako rik ngedok ram, sehinggo ram masih dijuk kesempatan untuk sinjang belajar rani inji. Rani inji, kham lain belajar materi baru, tapi kham haga nyoba sunyin sai radu dipelajari tentang kalimat berpola SPOK. Sebagai bentuk syukur atas ilmu sai radu Allah juk, mari ram kerjako Sumatif Harian inji jama sungguh-sungguh, jujur, rik penuh percaya diri.

CP (Capaian Pembelajaran) : Peserta didik mampu memahami dan menyusun kalimat sederhana Bahasa Lampung berpola SPOK (Subjek, Predikat, Objek, Keterangan) dengan tepat, serta mampu mengidentifikasi unsur-unsur kalimat tersebut dalam sebuah teks atau ujaran.

TP (Tujuan Pembelajaran) :

  • Melalui kegiatan mengingat kembali materi yang telah dipelajari, murid mampu menjelaskan pengertian kalimat berpola SPOK dengan tepat.
  • Melalui latihan menyusun kata, murid mampu merangkai kata-kata acak menjadi kalimat Bahasa Lampung berpola SPOK yang benar.
  • Melalui kegiatan mengenal kebesaran Allah di awal pembelajaran, murid mampu menunjukkan sikap jujur, tenang, dan percaya diri saat mengerjakan soal sumatif. (Mindful)
  • Melalui kegiatan evaluasi mandiri, murid mampu menunjukkan semangat dan tanggung jawab dalam menyelesaikan Sumatif Harian. (Joyful)

ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) :

  • Guru membuka kelas dengan salam, apersepsi, dan mengajak murid mengingat kembali materi kalimat berpola SPOK yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.
  • Murid dan guru melakukan tanya jawab singkat mengenai kepanjangan S, P, O, K serta contoh kalimat sederhana dalam Bahasa Lampung.
  • Guru menyampaikan aturan pengerjaan Sumatif Harian (waktu pengerjaan, jujur dan mandiri).
  • Murid mengerjakan 10 soal esai Sumatif Harian Ke-1 (Ganjil) secara mandiri.
  • Guru mengumpulkan hasil pekerjaan murid dan menutup pembelajaran dengan refleksi singkat.

Model / Metode : Tanya Jawab dan Tes Tertulis (Evaluasi Sumatif)

Penjabaran Materi :

  1. Ringkasan Materi Kalimat berpola SPOK adalah kalimat yang tersusun atas empat unsur, yaitu:
  • S (Subjek) : pelaku atau yang dibicarakan dalam kalimat.
  • P (Predikat) : kata kerja atau tindakan yang dilakukan subjek.
  • O (Objek) : sesuatu yang dikenai tindakan oleh predikat.
  • K (Keterangan) : informasi tambahan seperti tempat, waktu, atau cara.

Contoh: "Ani ngebaco buku di kelas." → Ani (S), ngebaco (P), buku (O), di kelas (K).

Soal Sumatif Harian Ke-1 (Ganjil) — Bahasa Lampung Kelas 4

  1. Jelasko sai dimaksud jama kalimat berpola SPOK!
  2. Sebutko kepanjangan S, P, O, K dalam kalimat!
  3. Susunlah kata-kata berikut menjadi kalimat berpola SPOK: di lapangan – Tono – bumain – bola!
  4. Susunlah kata-kata berikut menjadi kalimat berpola SPOK: ngebeli – Indui – sayuran – di pasagh!
  5. Perhatiko kalimat berikut: "Ani ngebaco buku di kelas." Tentuko mano sai termasuk S, P, O, K!
  6. Perhatiko kalimat berikut: "Budi nganik nasi di dapok." Tentuko pola kalimat tersebut!
  7. Buatko satu kalimat Bahasa Lampung sai berpola SPOK!
  8. Perhatiko kalimat berikut: "Randi ngawil iwa di sungai." Tentuko Subjek, Predikat, Objek, dan Keterangan!
  9. Buatko kalimat berpola SPOK dengan menggunakan kata "Mengan" sebagai Subjek!
  10. Buatko kalimat Bahasa Lampung yang memiliki pola SPOK!

Kesimpulan / Refleksi :

  1. Kesimpulan materi: Kalimat berpola SPOK dalam Bahasa Lampung tersusun dari Subjek, Predikat, Objek, dan Keterangan, yang berfungsi membentuk kalimat yang lengkap dan bermakna. Murid diharapkan mampu mengidentifikasi keempat unsur tersebut serta menyusun kalimat sendiri menggunakan Bahasa Lampung sehari-hari.
  2. Refleksi pembelajaran: dari hasil sumatif harian pertama mengenai materi SPOK dalam bahasa lampung siswa sudah mampu mengerjakan. Namun, ada beberapa siswa yang masih terlihat bingung dalam mengerjakan. Tindak lanjut yang pendidik lakukan yaitu membimbing anak dalam mengerjakan dan melakukan remedial apabila ada yang yang nilai dibawah nilai yang sudah ditentukan.
  • Jumlah siswa yang paham/belum paham : 22 siswa paham/ 1 orang tidak paham

Kamis, 13 Agustus 2026

Jumat, 14 Agustus 2026. Anggota Tubuh Bagian Tubuh Dalam Bahasa Lampung Kelas 1. SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

 


Nama           
                    : Mutiara Jaurina, S.Pd

Hari/tanggal                    :  Jumat,  14 Agustus 2026

Tujuan Pembelajaran      : Murid memahami dan menyebutkan  anggota tubuh bagian tubuh dalam bahasa lampung.

Metode pembelajaran   :  ceramah, tanya jawab, dan  penugasan

Media Pembelajaran     : Tubuh sendiri atau Gambar

CP                                 : Memahami  dan mengenal pesan dari media audio, teks aural (teks yang                                                dibacakan/atau didengar), instruksi lisan dan percakapan yang berkaitan                                                dengan tujuan berkomunikasi.

TP                                   : Memahami nama anggota tubuh dalam bahasa Lampung;

Assalamualaikum anak soleh dan solehah.

bb  Bagaimana kabarnya hari ini anak soleh solehah ...

      Adakah hari ini yang tidak hadir datang ke sekolah...

     Untuk materi hari ini kita akan membahas nama anggota tubuh bagian kepala dalam bahasa lampung

Berikut nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Lampung beserta arti dalam bahasak Indonesia.

DIALEK A

DIALEK O

ARTINYA

ANGGOTA TUBUH BAGIAN KEPALA DALAM BAHASA LAMPUNG

Buwok

Buwek

Rambut

Cuping

Cuping

Kuping

Ighung

Ighung

Hidung

Ipon

Kedis

Gigi

Hulu

Uleu

Kepala

Mata

Mato

Mata

ANGGOTA TUBUH BAGIAN BADAN DALAM BAHASA LAMPUNG

Dada

Dadou

Dada

Culuk

Pungue

Tangan

Betong

Beteng

Perut

Gheghanga

Gheghangaou

Pergelangan Tangan

Paha

Pohho

Paha

Cukut

Kukut

Kaki


Setelah memahami nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Lampung, anak soleh dan soleha bu guru bisa menyebutkan kembali anggota tubuh bagian tubuh atas dalam bahasa Lampung 😊

Sekian materi hari ini, kita tutup dengan mengucapkan 
hamdalah...

Refleksi : dari hasil pembelajaran materi anggota tubuh dalam bahasa lampung. peserta didik semua sudah dapat memahami materi tersebut dengan baik. Namun, ada satu atau dua siswa ada yang masih belum memahami materi tersebut oleh karena itu, pendidik memberikan penjelasan ulang terhadap peserta didik yang belum memahami materi tersebut supaya peserta didik tersebut dapat memahaminya.

Selasa, 11 Agustus 2026

Rabu, 12 Agustus 2026. Lomba HUT RI Ke 81 Di Lingkungan Al Azhar 2 Bandar Lampung

     

Nama                                        : Mutiara Jaurina, S.Pd

Hari/tanggal                             : Rabu, 12 Agustus 2026

Metode Pembelajaran  

Assalamualaikum anak soleh dan solehah.

bb  Bagaimana kabarnya hari ini anak soleh solehah ...

      Adakah hari ini yang tidak hadir datang ke sekolah...

   Untuk hari ini kita akan mengadakan lomba 17 Agustus 1945.






🇮🇩 SEMARAK LOMBA AGUSTUSAN SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG 🇮🇩


Dalam rangka memeriahkan HUT ke-81 Republik Indonesia, yuk ikuti berbagai lomba seru dan meriah! 🎉✨


📅 11–12 Agustus 2026

⏰ 08.00 – selesai

📍 Lapangan SD Al Azhar 2 Bandar Lampung


Siapkan semangat, kekompakan, dan keceriaan kalian! ❤️🤍

Merdeka! Merdeka! Merdeka! 🇮🇩


Wassalamu'alaikum, wr.wb

Senin, 10 Agustus 2026

Selasa, 11 Agustus 2026. Lomba HUT RI Ke 81 Di Lingkungan Al Azhar 2 Bandar Lampung

     

Nama                                        : Mutiara Jaurina, S.Pd

Hari/tanggal                             : Selasa, 11 Agustus 2026

Metode Pembelajaran  

Assalamualaikum anak soleh dan solehah.

bb  Bagaimana kabarnya hari ini anak soleh solehah ...

      Adakah hari ini yang tidak hadir datang ke sekolah...

   Untuk hari ini kita akan mengadakan lomba 17 Agustus 1945.






🇮🇩 SEMARAK LOMBA AGUSTUSAN SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG 🇮🇩


Dalam rangka memeriahkan HUT ke-81 Republik Indonesia, yuk ikuti berbagai lomba seru dan meriah! 🎉✨


📅 11–12 Agustus 2026

⏰ 08.00 – selesai

📍 Lapangan SD Al Azhar 2 Bandar Lampung


Siapkan semangat, kekompakan, dan keceriaan kalian! ❤️🤍

Merdeka! Merdeka! Merdeka! 🇮🇩


Wassalamu'alaikum, wr.wb


Refleksi: Alhamdulillah kegiatan lomba 17 Agustus berjalan dengan baik dan lancar.

Rabu, 19 Agustus 2026. Anggota Tubuh Bagian Tubuh Dalam Bahasa Lampung Kelas 1. SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

  Nama                                     : Mutiara Jaurina, S.Pd Hari/tanggal                          :   Rabu ,  19 Agustus 2026 Metode ...